Endelige rapport

kmp_rapport_14_-med-layout

Minus præsentation agf prototypen. Derfor de mange tomme sider. Denne består af skitser samt forklarende tekst.

Ekspertinterview, transkriberet

Interview med Rasmus Harr

http://www.linkedin.com/in/rasmusharr

Som doc :interview-med-rasmus-harr

Pitch

pitch

(version – senest tilrettet torsdag d. 8. maj – og varer nu lidt under 3 min. hvilket føles helt rart).

—

Så har jeg fået rettet den endelige pitch helt til. Det er nok meget godt, hvis en af jer andre også læser den igennem nogle gange… just in case of… Synes selv den er blevet rigtig god! Varer dog lidt over 3 minutter, men det går nok – også uden for meget speed-talk, håber jeg. Kh Regina

Sekundær litteratur

fra danmarks statistik – to gode rapporter til KMP og MA:

Befolkningens ITi færdigheder -2007

Befolkningens brug af internet -2007

Kh. Regina

Onsdag MØDESTED og TID

Studieskolen

Borgergade 12

København (tæt ved Kongensnytorv) se kort

Kl. 19.30

Fokusgruppe onsdag den 30.4.2008

Til alle

Orientér dig i disse:

forløb for fokusgruppe

huskeliste til onsdag

Fokusgruppe-metode med rettet del D

Jeg har rettet Del D til og håber i er enige, ellers er i velkomne til at lave om i det. Jeg besluttede at fokusere på det negative eller positive ved holdbaseret undervisning, da det er det, de kender til i forvejen og som de nok har den mest uddybende holdning til. Der er ved udformning af udsagnene som sagt taget udgangspunkt i de positive ting ved Flow.

-Nina

 

fokusgruppe1

Fokusgruppe

fokusgruppe

opgaven[1]

Dette er første udkast til rapporten som vi alle arbejder videre på:

rapportdisposition1

Mailen fra Elise

Hej med jer i gruppe 10

Jeg synes jeres koncept ser ud til at blive spændende, men i skal arbejde
mere med beskrivelsen af jeres koncept så det bliver helt klart. Alle som
hverken kender til computerspil eller film plot skal forstå konceptet på 3
minutter. I skal ikke bruge teknologien til at forklare jeres koncept, der
skal andre billeder på.

Læring i dag foregår ofte efter Henry Fords principper dvs. standardiseret
masseproduktion. Der er en enkelt undervisningsform til alle elever, som
bruger ens undervisningsmateriale og får den samme undervisningstid. Der
er intet individuelt hensyn = klassisk industrialder.

I kan måske få inspiration fra en indisk e-lærings virksomhed TutorVista,
fordi de som jer prøver at lave individuelt tilpasset undervisning.

Når i skal beskrive jeres koncept så skal i fokusere på alle led rundt om
konceptudviklingskæden, dvs. både problemfelt, teknologi, kulturelle
sociale vilkår, kommercielle hensyn, hvad skal spillet koste, har skolerne
penge til at betale for det osv?, i forbindelse med markedsføringen skal i
huske på at I har 2 målgrupper i skal sælge det til dem, der skal lærer
sprog og så til dem, der står for indkøb til aften skoler. I behøver ikke
at gå lige dybt ind i alle perspektiverne i en konceptudvikling, men i
skal selv evaluerer jeres koncept ud fra de perspektiver.

Sýnes jeres model med konkurrenterne er god og en god model at bygge
vidree på til jeres opgave.

I må endelig gerne sende mig nogle arbejdspapirer, når i et kommet lidt
længere i processen.

De bedste hilsner
Elise